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北海道の大学教員/情報科学研究者の日記

ゲームクリエイターを目指して大学に入学する若者へ

写真は https://twitter.com/yumu19/status/1647186147435745280 から (内容と無関係)

ゲームクリエイター職に関しての学生からのメールでの相談に返信したのですが、結構時間をかけて書いたので、その一部を編集して公開します。本学(北海道情報大学 情報メディア学科)にあわせた内容になっていますが、他の似たような境遇の方の参考になるかもしれません。なお、私自身はゲームクリエイター職に就いたこともゲーム会社に就職したこともないので、いままで見聞きした情報を統合してのコメントです(ソフトウェア開発職に就いたことはありますしUnityも使えます)。

ここから本編

ゲームクリエイターは人気職種なので新卒で就職できるのはごく一握りの人達で、そのような人達は大学1年生の頃から(中には中学生や高校生の頃から)ゲーム制作に取り組んでいます。しかし、大学でゲーム開発エンジンUnityを使う授業は、一番早くても2年後期のゲームプログラミング・演習です。大学1年生の頃からゲーム制作に取り組むのは、授業が始まってからだと間に合いません。 Unityはだれでも無料で使うことができます。貸与ノートPCでも、少し重いですが動かすことができます。例えば、以下のYouTubeチャンネル等で使い方がわかりやすく解説されていますので、参考にしながら、Unityの授業が始まる前に、ぜひ自身で取り組んでみてください。プログラミングを学ぶためにはモチベーションも大切なので、その点でも、Unityを自分で触ってみると良いと思います。

ただし、新卒でゲームクリエイター職に就職できなかったからといって、ゲーム制作が絶対にできないわけではありません。今は、開発や配布のためのツールが整っているので、会社に属さずに個人でもゲーム制作ができる時代です。別の仕事をしながら同人ゲームをつくってSTEAM等で販売したり、その実績が認められてゲーム制作会社に転職したりすることも可能です。

プログラミングを習得するには、時間が必要です。逆に言うと、時間をかけて学べば、プログラミングは習得できます(向き不向きはありますが)。続けていたら、ある時、スッとわかるようになるような瞬間があります。特に最初はわからないことが多くて、壁にぶつかって大変ですが、焦らずに少しずつ楽しんでプログラミングやゲーム制作を学んでいくと良いと思います。

補足

1年生からゲーム開発をしていないとゲームクリエイターになれないなら、1年生のうちにUnityを使う授業を行うようにカリキュラムを改変したほうがよいのでは、という疑問が浮かんでくるかもしれません。私も、半分くらいはそう思っているのですが、残り半分は、

  • 大学入学前にプログラミング未経験の学生を受け入れる素地を残す
  • Unityを学ぶことはゲームクリエイターに就くことだけが目的ではない

という2つの観点でこのままでもよいのかなという気もしています。ただ、高校の情報の授業でもプログラミングが必修となり、いまはちょうど過渡期でこれから状況は変わっていくと思います。

札幌市立大学 卒業修了研究展2023を見てきました #scu卒展2023

札幌市立大学 デザイン学部・デザイン研究科 卒業修了研究展2023を研究室の有志メンバーで見てきました。卒業・修了研究の作品が100点近くも展示されていて、見ごたえのある展示でした。興味深い研究が非常に多く、よい刺激になりました。札幌でこれだけの作品をまとめて見られるこのような機会はなかなかないので、本当に良かったです。これから毎年必ず見に行こうと思います。

ツイートしたものをまとめました。ツイートできてないけど面白い作品も本当にたくさんありました。今年の展示は02/27(月)までやってますので、行ける方はぜひ見に行ってみてください!

対面の卒業研究発表会に初参加

情報メディア学科合同の卒業研究発表会でした。研究室の学生の発表については研究室Webサイトにまとめたので、私個人として参加した感想をこのblogにまとめておきます。

昨年はオンラインだったので、私は今年が初めての対面開催。口頭発表セッションだけではなく、他にインタラクティブセッション、ゲームセッション、映像セッションがあります。

私は午前中は口頭発表セッション、午後はゲームセッションの担当でした。卒研発表というと一般的には緊張感があるイベントで、口頭発表セッションはそんな感じです(質問はそれほど厳しくはないと思いますが)。それに対し、ゲームセッションは来場者みんながゲームをプレイするのでとても盛り上がっていて、終始にぎわっていてよかったです。最近Maker Faire的なイベントにあまり行っていないこともあって、自分の大学の学生が発表していること抜きにして純粋に参加者としてとても面白かったです。

情報メディア学科はゲーム制作を行うゼミもあり、ゲームを作りたくて入学する学生も多いため、このようなゲームセッションがあります。つくったものを楽しんでもらいフィードバックをもらう経験も、緊張感がある中で発表するのも、どちらも大事な経験なので、どちらの形式が良い悪いというわけではないのですが。両方の形式で発表する機会があるのがベストかもしれませんが、準備の労力が2倍になるので(学生ももちろんですが、教員も)、現実的には難しそうですね🤔

2022年に読んだ本

2022年は、通読した本は1冊だけでした。

2022年は、本当に時間が取れず。。。読んだ本も、読書というよりは、バーチャルリアリティ技術者認定試験のために読んだ本でした。これ以外にも読みかけた本は数冊ありますが。読みかけの本は昨年の積み残しに加えてさらに増えました。

忙しいと余裕の無さが読書量に如実に現れますね。今年はさすがにもう少し読みます。